赚钱 转截:前行在文明行为的道上 下列是资中筠女性的发言。她清华毕业后,曾是毛泽东、周恩来的汉语翻译,是国际性学术界知名人物。 现如今文化教育出了什么问题?我曾经说过几句话,如今一直在广为流传。 一是说清华高校“聚天下英才而摧毁之”。 二是“假如当今文化教育情况不会改变,中国人种会衰退”。 这几句话是极而言之,先解释一下,因何而发。 什么事情引起我讲出“聚天下英才而摧毁之”那样的话呢。应当说不只一件事。自然都不仅仅指清华。 那时候最使我发火的是,在清华百年校庆时,下发的宣传策划材料中,有代表性的清华二学校门“清华园”图,门边框上从上向下印上了许多与清华相关的关键人物肖像。我要找梅贻琦校领导和一些著名教师的人头数,十分费力,最终在靠下边的地区寻找,小得基本上难以辨认,有的优秀教师就压根找不着。 在门边框上边明显地区的大头像,都是政治界领导,是按等级来排序的。你需要找历年校领导和优秀教师,却小得看不到。我对于此事很生气,它是典型性的重官轻学,重权势轻社会道德,这类作风很严重。 像那样有悠久的历史的重点大学,所传递的,是十分溜须拍马的精神。那样展现出的人格特质是哪些的?能考入清华的学生最少一大半是十分聪慧、刻苦的,应该是能教的人才,但是一进门处就遭受那样的一种陶冶,从价值观念上就给摧毁了,便是塑造势利小人,因此 我说了那样一句狠话。 它是那时候的感叹,但这一感叹日益突出,近期几十年这类发展趋势大幅度加重。1991年清华80年校友聚会,我做为同学回校,状况还较为一切正常,跟许多同学按班集体或当初的社团活动自身找地区机构聚会活动。 到90周年校友聚会时也不太一切正常。由于听说中央领导人要来参与,正日子校园内重兵把守,大礼堂的庆典活动按等级和名气税票,有真实身份有影响力才可以进来。一般同学的主题活动前一天开展。 第一位发言的“优秀同学”却并不是清华大学毕业生,但他是政治界领导干部。从那以后,回校节早已变味儿。 到百周年校友聚会,就彻底变味儿,在北京人民大会堂主题活动,彻底是官方网主题活动,没有校园内,按等级发言。 清华是我的母校,是我很深的情感,但变为那样,我尤其发火。那麼,学生不管有多出色,在那样的气氛下,他的价值观念、人生观、道德观念会怎样?是十分非常值得焦虑的,说白了天下兴亡,指的就是这个精神趋向,要往哪一个方位走。 2003年清华人文学院复建十周年的情况下,因为我讲过,一个高校的文史类的总体目标是出名儒或是出高官?以什么为荣,哪一个更关键?由于那一次交流会在我发言以前,一位老先生大讲了一通清华出了是多少政府首脑之上党员干部,中央领导这些。 因此 我讲的“摧毁之”,最先指的是官僚作风。此外是崇富。清华塑造新科技优秀人才,很有可能出许多创业者和生物学家,很多人因而发家致富,它是好事儿。但每一个同学们内心想的“成功者”以什么为规范? 如想到比尔·比尔盖茨,是想到他的几十亿財富,或是想到他那时候出自于求知欲和探寻的精神,造就出微软公司那样的新生事物? 史蒂夫乔布斯也是一个楷模,当想到楷模的情况下,是想到結果发过大财,或是一无所有时的求知欲,对科学研究的探寻,有一定的发明创造,这一价值观念是十分关键的。 也有一位大学老师(并不是清华的)竟然对学生说,到你四十岁的情况下沒有赚到4000万,不必来见我,并且还振振有词,教学理念沉沦到这一水平,多亏从反应看来,都还没为大部分教师所接纳。 近期又发生了一件事,确认高校的精神是非常沉沦的。北京大学、清华争全国高考状元,真是难以置信。我遇到几位北京大学的专家教授,感觉很丢脸。 这与如今的评定规章制度应该是有关系的。便是要争院校有多少成绩优良的学生,但学生又不是自身培育出的。院校有本事,应当把差等生塑造成出色学生,那才算是文化教育的服务宗旨。抢现有的是什么本领?并且是顶尖的高校,做那样丢人的事儿。 更槽糕的是用学业奖学金诱惑,相当于学生要挑选谁出钱多上哪儿。学生还没有进院校,就有一种主观臆断的引诱,是我本领得话,别人拿钱买我。原本他的志愿填报是上哪些系,什么专业的,这一不重要了。关键的是什么学校给的有钱上什么学校。 全部文化教育意识在顶尖高校都歪曲到这一水平,大家的中华民族在精神上从未那么沉沦过。大家经历腐坏的皇朝,有槽糕的贪官污吏,但在文化教育的行业都还没到过那样的水平。 在我说了“摧毁之”这句话以后,我觉得一定会有十分多的人抵制。結果超出我预料的是很多人愿意,而且有些人跟我说,“摧毁之”到高校早已晚了,从中小学校就开始了。中小型学生在受学文化教育的情况下,就在被摧毁中,极端化的事例是听说考入名牌大学占比尤其高的那一个对学生开展“特种兵训练”的初中,并且遭受父母热烈欢迎,当地政府引以为豪。也有其他院校也想仿效。我认为他说道得很有些道理。 这与单一的录取率导向性及其社会发展上的一些坏作风传入院校,是有非常大关联的。因此 我觉得倘若再不转换方向得话,种族便会衰退。一代比不上一代,原先的学生变为教师,渐渐地的,先人所坚持不懈的教学理念就失去。 我讲的是“即将衰退”,但有学界的人跟我说,实际上早已衰退了。因此 这类情况十分让人焦虑。 ![]() |
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